Treballem per la facultat

Junts és un col·lectiu que treballa en el dia a dia de la facultat per detectar allò que no funciona i trobar vies per solucionar-ho, així com per dinamitzar la vida dels estudiants. L'equip de juntaris, tots membres del col·lectiu, és l'encarregat de posar en pràctica els objectius plantejats durant la campanya electoral, incidint en els processos de decisió dels òrgans de govern deixant clara quina és la voluntat dels estudiants. El nostre projecte es troba resumit en aquest blog en aquest apartat, però actualment, estem treballant per solucionar al menor termini possible els punts següents:

- Acabar amb les classes a l'aula magna. Els plans d'estudis de Grau no preveuen classes massificades i s'han d'eliminar.

- Eliminar classes en les quals s'ajunten diferents grups. Malgrat que hi hagi assignatures comunes entre titulacions, no s'han de combinar grups perquè la classe es fa insostenible.

- Exigir al professorat una coordinació entre grups, de manera que els grups de matins i tardes facin un programa i una metodologia que, com a mínim, sigui similar i permeti als alumnes assolir els mateixos coneixements i habilitats.

- Implantació de proves de recuperació als estudis de Grau, així com també de proves per pujar nota.

- Modificació del sistema de matriculació: que es deixi de fer per sorteig i es faci per mitjana de crèdits superats.

- Impulsar la relació entre la facultat i la comunitat periodística i universitària en general. La Facultat ha d'estar oberta a l'àmbit europeu i mundial, millorar les seves relacions amb altres universitats i també amb els mitjans i empreses de comunicació. S'ha de facilitar el contacte entre els estudiants i el món professional.

Què es va decidir a la Junta de Facultat?

L'última Junta de Facultat es va celebrar el passat 13 de febrer i va ser la primera ocasió per alguns membres del nou equip de juntaris.

Un cop aprovada per assentiment l'acta de la Junta anterior, els punts de discussió més importants de l'Informe del Degà van ser:

- La nevada: el degà explica perquè varen prendre la decisió d’anul•lar els exàmens sense esperar la resposta/reacció de la UAB tot i que pot semblar una decisió precipitada. Argumenta que no volíen esperar fins a les 12h de la nit per a donar un veredicte. Diu que tot i els correus lleugerament encesos que ha rebut segueix creient que va actuar amb correcció i tornaria a fer-ho de la mateixa manera. La juntària Elisabeth Roura afirma que els estudiants comprenen la situació però demana millors mecanismes de transmissió de la informació d’emergència tant per alumnes com per professors. El degà li dóna la raó tot i assegura que van fer el possible per no perjudicar ningú.

- Les retallades: el degà explica que les retallades han originat un moment complicat entre departaments, atemptant contra el consens (cosa que passa a tota l’Autònoma) però que, tot i això, estan manejant la situació correctament creant una comissió mixta per a establir bons criteris. El futur es troba en pensar i reforçar aquest consens entre departaments. Afegeixi que no cal posicionar-se encara en el referent a les eleccions a Rectorat però que caldrà fer-ho més endavant. Subratlla, per acabar, els punts positius ocorregut últimament: la rebuda d’una subvenció del Ministeri d’Educació i l’habilitament definitiu del Plató 4.

Informes dels vicedegans:

3.1 El vicedegà, Fernando Sabés, explica la beca d’emprenedors TIC que han rebut del Ministeri d’educació consistent en 40.000 euros. Demana la participació de professorat. Es calcula que començaran a veure els efectes d’aquí a 15 dies. Recalca que és un projecte de facultat i no de campus. Volen convertir-ho en el mitjà de comunicació TV IP que tants anys porta prometent la facultat. També parla d’un programari virtual a tastar, obert a tothom.

3.2 La vicedegana d’economia, Normi Montoya, exposa que han perdut 30.000 euros de reducció del pressupost de funcionament (un 15%) i que mostrarà els números amb deteniment a la comissió d’economia. El panorama està complicat i congelat. No hi ha convocatòries extres per temes d’infraestructures.

3.3 La Virgínia Luzón, vicedegana, explica que l’Aneca ja ha rebut els informes de seguiment. S’ha aprovat el canvi de seqüenciació d’assignatures de 3r-4t de grau però caldrà que es canviïn les equivalències. Cal repassar l’organització dels espais, el tema convalidacions, seguir amb el programa de tècnics de laboratori. Demana paciència i creativitat al professorat afectat per la falta de pressupost. Valora positivament l’entrada dels nous tècnics dels laboratoris i recalca que no hi ha pressupost per millora d’aules d’informàtica.

3.4 El vicedegà d’estudiants, Santiago Tejedor, ressalta la importància del twitter com a font d’informació i proposa una sessió informativa per a professors. Felicita a l’OCA per la seva tasca informativa durant la nevada. Exposa que durant aquesta setmana tancaran l’informe d’avaluació de la docència, que informaran els professors amb males qualificacions amb una entrevista personal i felicitaran per carta els que han obtingut bones notes. Explica que les jornades de portes obertes van desenvolupar-se amb normalitat. Proposa que aquest segon semestre s’organitzin més jornades que no pas conferències i accepta propostes d’organització d’aquestes.

3.5. Antoni Castel manifesta que ja està disponible la web en castellà i que estan tramitant per a fer-la en anglès. Agraeix el suport del Col·legi de Periodistes per als actes del 40è aniversari.

3.6 Francesc Vilanova exposa que s’ha renovat la Junta Electoral i llegeix els càrrecs.

A la Junta s'aprova:

1. Aprovació de la proposta de modificació del punt 10.5 del reglament referent a la composició dels membres de la comissió coordinadora: Aprovat per 32 vots.
De 4 representants dels estudiant + dos professors + 1 PAS a 4 representants dels estudiants + dos professors del sector A + dos professors del sector B + 1 de PAS.

2. Aprovació de l’informe de centre de seguiment de graus i màsters oficials: aprovat per assentiment.

Josep María Martí, degà del Col·legi de Periodistes i membre de la Junta, exposa que l’informe mostra molts problemes donant a entendre que res va bé. I demana que els documents s’enviïn abans, doncs s’han de rebre amb 5 dies d’antelació.

3. Aprovació del canvi de nom de la comissió de seguiment de graus a la comissió de seguiment de graus i màsters oficials: El dubte referent a la procedència d’aquesta ordre i la cabuda dels màsters propis, així com la duplicitat d’algunes competències que suposa el canvi porten a l’aplaçament de la aprovació. La vicedegana Virginia Luzón es compromet a buscar la font jurídica arrel dels comentaris de José Manuel Pérez Tornero, director del Departament de Periodisme i Mitjans de Comunicació, que no entén i mostra el seu desacord reiterat amb l’obediència del deganat cap al rectorat en la nova formulació de la citada comissió (perquè es doblen competències: perquè comissió de seguiment de graus i màsters oficials si ja n’hi ha una per als màsters? Deganat respon que és un dictament directe de Rectorat perquè es faci seguiment de prop als graus i també als màsters, només als oficials, no als propis). Luzón especifica que la comissió restarà oberta a la inclusió dels màsters oficials que es facin en el futur.

4. Aprovació dels premis extraordinaris de llicenciatura i prolongació del jurat actual.

5. Aprovació del mètode d’accés d’estudiants per canvi d’estudi i convalidacions: 14 places per periodisme, 4 per publicitat i RRPP I 4 per CAV. Exposen el mètode exigit i s’aprova.

Altres aportacions:

En Miguel Ángel, cap del servei d'informàtica, posa en manifest que la seva àrea està treballant en diferents millores que ja funcionen (com el formulari d’errors) i que el pressupost els impedeix fer millores en el programari. Proposa un canal d’informació whatsapp per a problemes similars a la nevada.

Comissió de Seguiment de Grau

El passat 8 de febrer es va celebrar la primera Comissió de Seguiment de Grau, una comissió destinada a analitzar el funcionament dels nous plans d'estudis, elaborar informes valoratius conjuntament amb els coordinadors de titulació i trobar vies per solucionar les mancances que presenten les tres titulacions impartides a la Facultat de Comunicació, així com també dels seus Màsters Oficials.

Convocada per la vicedegana d'Ordenació Acadèmica i Serveis, Virgínia Luzón, la comissió es va allargar unes quatre hores el dimecres dia 8 de febrer i va continuar el divendres dia 10 fins arribar als acords necessaris per la posterior aprovació dels informes de seguiment a la Junta de Facultat del 13 de febrer.

Els temes portats a discussió van ser els següents:

1. Inclusió dels Màsters Oficials a la present comissió, que passa a dir-se de Graus i Màsters (ordre vinguda de Rectorat, segons la vicedegana)

2. Informe d'avaluació del curs 2010-2011 de Periodisme, presentat per la coordinadora de titulació Laura Bergés.

3. Informe d'avaluació del curs 2010-2011 de Publicitat i Relacions Públiques, presentat pel coordinador de titulació Juanjo Perona.

4. Informe d'avaluació del curs 2010-2011 de Comunicació Audiovisual, presentat pel coordinador de titulació Carles Llorens.

5. Informe seguiment dels Màsters Oficials, presentats pels seus coordinadors. A l'inici de la comissió el dimecres, els coordinadors convocats van demanar ajornar la presentació de l'informe perquè se'ls havia inclòs a la comissió de manera molt recent i no tenien un informe definitiu. La vicedegana justifica la rapidesa perquè el dia 17 de febrer els informes han de ser aprovats per Junta de Facultat i presentats a l'òrgan corresponent.


Sobre el Grau de Periodisme:

1. L'assignatura de llengua catalana: l'informe dels coordinadors recull que hi ha hagut dificultats d'adaptació d'alguns alumnes escolaritzats en llengua castellana a l'assignatura de llengua catalana del primer semestre del primer curs. Es comenta que s'han tutoritzat els estudiants amb dificultats i, finalment, 7 dels 10, han aprovat l'assignatura. S’obre el debat sobre si caldria canviar la seqüenciació de l’assignatura al segon semestre o al segon curs. Els professors de llengua David Paloma i Margarida Freixas (com a convidada) afirmen que no hi ha cap problema en adaptar-se als alumnes i defensen la necessitat de mantenir l'assignatura al primer semestre. La vicedegana puntualitza que costaria fer un canvi de seqüenciació perquè hi hauria concentració de docència en un mateix semestre entre les tres titulacions.

Posicionament dels estudiants: estem d'acord amb la necessitat de l'estudi de la llengua catalana al primer curs, però pensem que cal valorar la possiblitat de canviar la seqüenciacio per tal que els pocs estudiants que no dominen la llengua, malgrat que són minoria, tinguin uns mesos d'adaptació. Pensem que, encara que se'ls adaptin els continguts i aprovin l'assignatura, el seu domini de la llengua serà molt desigual en relació amb els companys. Es planteja la possibilitat de donar suports extres als estudiants que no parlen català, com facilitar-los cursos del servei de llengües o explicar-los que és convenient que es preparin d'alguna manera abans d'iniciar el curs.

S'aprova: ajornar la decisió sobre el tema a la propera comissió i valorar com ha anat el curs actual.

2. Ductilitat de les guies docents (proposta de la coordinació): es proposa fer les guies docents més flexibles perquè el professor pugui fer-hi canvis.

Posicionament dels estudiants: oposició a que el professor faci canvis, perquè la flexibilitat es pot interpretar de moltes maneres. Demanem que no es puguin tocar el programa ni el sistema d’avaluació, ni d’assistència, etc.

S'aprova: les guies docents només es podran canviar abans de l'inici de l'assignatura perquè el professor faci els canvis convenients, però mai durant el desenvolupament del curs. Qualsevol canvi a fer sobre la guia docent (contracte professor-alumne), s’haurà de pactar amb la classe. Demanem que es limiti i s’expliqui bé això a tot el professorat, els juntaris ens comprometem a concienciar l’alumnat del seu dret a no obeïr canvis no pactats i reforçar el paper dels delegats.

Propostes de millora presentades pels estudiants juntaris i membres de Junts (la majoria coincideixen amb les demandes detectades per l'informe de la coordinació):

- Eliminació de les classes a l'aula magna (no només limitació, com proposa la coordinació)

- Estudiar fer un canvi en l'organització dels mòduls docents de tres hores, sobretot en les assignatures més teòriques (coincidim amb la coordinació i valorem que les assignatures amb pràctiques sí que funcionen millor amb els mòduls actuals).

Sobre el Grau de Publicitat i Relacions Públiques:

Informe positiu per part de la coordinació, l’abandonament de 1r a 2n és molt menor que a Periodisme, però hi ha coses a millorar com: més professorat de pràctiques, adequació dels seminaris a l’assignatura, etc.

Propostes de millora presentades pels estudiants:

- Eliminació de les classes a l’aula magna (el coordinador diu que no n’ha tingut queixa)
- Més aprofundiment en la part pràctica (a causa de que hi ha manca de recursos per més professors de suport)
- Obligatorietat de que els alumnes tinguin les guies docents (el coordinador es compromet).
- Més utilització i aprofitament per part de professors i alumnes del campus virtual (això s’anomena en tots els informes i nosaltres hi mostrem el nostre acord).

Sobre Comunicació Audiovisual:

Informe positiu per part de la coordinació, poc abandonament, però força coses a millorar.

- Es planteja la possibilitat d’incloure proves extres per pujar nota a les assignatures. Els arguments discutits són el fet que l’expedient dels alumnes és bo però a vegades es veu perjudicat i les persones que tinguin l’assignatura ja aprovada, poden optar a millorar la nota (positiu per després accedir a beques, pràctiques, etc.). Es planteja això de cara al 2013, prèvia discussió a la comissió de docència.

Posicionament dels estudiants: hi mostrem el nostre acord i demanem que es faci extensible a les tres titulacions.

- Els tres professors de les assignatures més teòriques dels primers cursos de CAV diuen que el 15% de seminaris que estipula el pla d'estudis no funciona. El professor Francesc Vilanova i secretari de la Junta de Facultat, explica que ell ha organitzat els seminaris de la manera següent: el 15% d’hores les ha concentrat al mes de gener i han consistit en seminaris en què els grups de treball han presentat oralment la seva feina a classe. Resultat: ell ha corregit molts treballs, però la gent no anava a les exposicions de classe.

Posicionament dels estudiants: plantegem la possibilitat d’organitzar d’una altra manera els seminaris, amb documentals, lectures, debats, etc. repartits al llarg del semestre (i també ho plantegen altres professors), però la previsió és que no funciona. Es planteja elevar el tema a Comissió de Docència i plantejar a la OPQ (Oficina de Programació i de Qualitat) la possibilitat d’eliminar aquest 15% de seminaris en les assignatures purament teòriques.

Sobre la valoració dels Màsters Oficials:

S'aproven els dos informes de seguiment presentats pels coordinadors respectius amb les modificacions següents:

• Inclusió de l’esmena proposada pels estudiants al punt 4.2: el Màster de Publicitat ha de fer un seguiment intern de la valoració que en fan els seus alumnes.

• Sobre el Màster de Recerca en Comunicació: s’especifica que la coordinació està estudiant la possibilitat d’establir unes pautes per elaborar guies docents (hi ha queixes de que el títol de l’assignatura i el contingut no corresponen, etc.) Hi ha vies diferents pel que fa als màsters perquè la coordinació de cada màster també fa les seves propostes a la comissió de posgrau de Rectorat.

• Hi ha un desacord generalitzat amb la gestió de l’Escola de Postgrau, pel que fa a promoció, i la gestió dels sistemes de presinscripció, etc.

Últimes demandes dels estudiants, a banda de les ja esmentades:

- Els professors han d'intentar sempre reforçar la figura del delegat de classe per tot.
- Demanem seguiment de la proposta de l'equip de juntaris del canvi del mètode de matriculació (ara es fa per lletra a l'atzar, i es proposa fer-ho a partir de la mitjana de crèdits superats). La vicedegana diu que han demanat pressupost per fer-ho a l’empresa externa que gestiona el Sigma i s’ha de valorar a deganat.

Si teniu qualsevol dubte sobre aquests punts, podeu enviar un mail a juntsfcc@gmail.com. Gràcies!